近年來，在“科技興農(nóng)”“藏糧于技”的號角聲下，無數(shù)新鮮的科技“血液”涌入鄉(xiāng)村，產(chǎn)業(yè)面貌為之一新。
一種科學(xué)的修枝方式，一個實(shí)用的病害防治方法，一門小小的農(nóng)業(yè)技術(shù)，它們既能改變一個農(nóng)民的職業(yè)生涯，更能潤物細(xì)無聲地影響一個產(chǎn)業(yè)。
近日，川農(nóng)妹的小伙伴深入基層作了一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)技培訓(xùn)兩級分化，一邊是發(fā)補(bǔ)助辦培訓(xùn)也不會吸引多少人參加，一邊是種植養(yǎng)殖大戶對農(nóng)技知識的強(qiáng)烈需求。
科技送到家門口，但農(nóng)民的求知動力如何？基層農(nóng)技推廣效果怎樣？
來看看這些來自基層的農(nóng)技員真實(shí)體會，農(nóng)業(yè)專家和省社科院專家的建議，或許可以一窺其變。
一棵生病的柑橘樹和
一把德國造的剪刀的故事，
從一個小切面看到一門小小的農(nóng)業(yè)技術(shù)，
既改變一個農(nóng)民的職業(yè)生涯，
更能潤物細(xì)無聲地影響一個產(chǎn)業(yè)。
故事1
一棵放在教授辦公桌上的柑橘病樹
不久前，一個陌生來電打到了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院教授汪志輝那里。
“您好，請問是汪教授嗎？”電話那頭的人，自稱是資陽市的一名柑橘種植戶，家里種植的沃柑樹生了病，他在網(wǎng)上看到汪志輝的技術(shù)培訓(xùn)直播課，想請專家給自家的柑橘樹看病。
“電話里說不清楚，這樣吧，我把樹給您帶過來，您幫我看看！”
沒過幾天，這個種植戶果然帶著病樹敲開了汪志輝辦公室的大門，這一棵沃柑病樹連土帶根，被裝在一個花盆內(nèi)，從資陽市一路拉到了成都市溫江區(qū)，最后放在了汪志輝的辦公桌上。“汪教授，我把樹帶來了，請您務(wù)必幫幫我！”
由于樹體連根帶土，汪志輝很快便看出了問題——樹體黃化嚴(yán)重，極有可能是栽種方式不當(dāng)，土壤積水嚴(yán)重，導(dǎo)致根系出現(xiàn)問題。
對于柑橘種植技術(shù)專家汪志輝來說，這是一次簡單的病因診斷。但這名種植戶卻給他留下了深刻的印象，從事柑橘技術(shù)研究多年，汪志輝每年要開展數(shù)不清的技術(shù)培訓(xùn)。
這幾年，一個越來越明顯的變化是，種植戶對于技術(shù)學(xué)習(xí)的積極性越來越高，不管走到哪里，身邊總是圍滿了有各種問題的種植戶。
故事2
一把產(chǎn)自德國的修枝剪
這是一把特殊的果樹修枝剪。
從外形看，它有一個按鈕控制開關(guān)，不同于普通的果枝剪尾部搭扣控制；從產(chǎn)地看，這把剪刀屬于進(jìn)口產(chǎn)品，產(chǎn)自德國；從價格看，一把這樣的剪刀市場價300元，遠(yuǎn)高于普通剪刀的價格。
眉山市彭山區(qū)鑫棟家庭農(nóng)場主張國金是這把剪刀的主人。
彭山區(qū)是全省晚熟柑橘核心產(chǎn)區(qū)，在這里，張國金也是遠(yuǎn)近知名。1980年，高中畢業(yè)的張國金開始從事柑橘種植，從一個毫無技術(shù)的新手成長為一個擁有150畝柑橘園的農(nóng)場主?？偨Y(jié)這40年的種植生涯，張國金說，離不開“技術(shù)”這兩個字。
在裝備上，他只追求技術(shù)含量高的“好東西”。“不僅省力，切面還光滑。第一把已經(jīng)用了五年了，依舊好用。”張國金說。
除了選用高技術(shù)含量的裝備，這些年，張國金還一直認(rèn)真研究各種種植技術(shù)。“那時候什么都不懂，就跟著鎮(zhèn)上的技術(shù)專家學(xué)，有了柑橘種植的基礎(chǔ)知識。后來柑橘品種越來越新，技術(shù)越來越多，每年各種大型集中培訓(xùn)至少有5次以上，其他技術(shù)培訓(xùn)更是數(shù)不勝數(shù)。”張國金告訴記者。
這幾年，張國金感覺到，身邊人的學(xué)習(xí)熱情越來越高，每年到他家農(nóng)場參觀學(xué)習(xí)的人越來越多，粗略一算，每年能達(dá)到上千人。
一家一戶的超小規(guī)模生產(chǎn)，
農(nóng)產(chǎn)品幾乎自給自足，
很難要求這一類農(nóng)戶有很強(qiáng)的技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力。
最根本的就是要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和適度規(guī)模經(jīng)營。
內(nèi)江市東興區(qū)農(nóng)技員唐俊良
來參加培訓(xùn)的，都是些年級大的，我們不僅要免費(fèi)提供技術(shù)資料，還要發(fā)補(bǔ)助。大部分基層農(nóng)戶的學(xué)習(xí)動力“并不高”。
自貢市富順縣飛龍鎮(zhèn)促進(jìn)村農(nóng)技員朱德高
我認(rèn)為，農(nóng)戶對于技術(shù)的內(nèi)生動力，和當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展程度密不可分。沒有產(chǎn)業(yè)的地方，就只能‘花錢’請人參加培訓(xùn)。
近年來促進(jìn)村，大力發(fā)展蠶桑產(chǎn)業(yè)，目前面積已達(dá)2000畝。前幾年，正是蠶桑產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展時，技術(shù)需求也達(dá)到了最高峰，每年組織的培訓(xùn)能達(dá)到10場，最多的時候，一場培訓(xùn)會，主動來的農(nóng)戶都有80多人。
廣漢市樂豐家庭農(nóng)場主冷輯龍
我是一個新型職業(yè)農(nóng)民，每年還要考試審核，沒有過審是要取消職業(yè)農(nóng)民資格證的。
以往存在一些年紀(jì)較大的農(nóng)民有補(bǔ)助才愿意參加培訓(xùn)的情況，但現(xiàn)在，新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)正在不斷影響著基層農(nóng)民對技術(shù)學(xué)習(xí)的觀念。
現(xiàn)在的培訓(xùn)小班制較多且針對性較強(qiáng)，座談少了，看現(xiàn)場實(shí)際情況變多了。而且大多數(shù)會避開農(nóng)忙的時間段。
四川艾加農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)人吳春
目前的培訓(xùn)內(nèi)容更有深度，更專一。以前的學(xué)習(xí)主體更多的是農(nóng)戶個體，各家各戶的對農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求不迫切。
現(xiàn)在都是流轉(zhuǎn)大戶，土地集中起來了，技術(shù)進(jìn)步對效益提升明顯，所以學(xué)習(xí)積極性大。
省社科院的郭曉鳴研究員
我認(rèn)為，農(nóng)民積極性不高，從表面原因上看，可能是農(nóng)民自身的素質(zhì)不高，接受技術(shù)推廣培訓(xùn)的能力不強(qiáng)，技術(shù)掌握和應(yīng)用的能力差，但更深層次的原因是農(nóng)民的自身需求沒有得到針對性滿足。
我建議，不一定要在一個區(qū)域搞大規(guī)模的培訓(xùn)，最重要的是必須要找到真正有需求的農(nóng)民。
一家一戶的超小規(guī)模生產(chǎn)，農(nóng)產(chǎn)品幾乎自給自足，很難要求這一類農(nóng)戶有很強(qiáng)的技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力。最根本的就是要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和適度規(guī)模經(jīng)營。
此外，技術(shù)推廣的機(jī)制也要進(jìn)行創(chuàng)新，讓利益相關(guān)的重要主體如龍頭企業(yè)、合作者參與到培訓(xùn)過程中。
“換句話說，就是需要引入市場化的技術(shù)推廣機(jī)制，只有這樣，培訓(xùn)才會更有效率，農(nóng)民的動力基礎(chǔ)才能夠構(gòu)建起來。”
